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虹猫蓝兔七侠后传 第163章 研墨

作者:岬新涂 分类:科幻小说 更新时间:2025-02-07 22:46:07

“需要注意的是,墨锭用了一次后,不打算用了,不要用水洗墨头处,如果洗的话墨条会开裂,影响下次使用。可以用宣纸将其包裹住,以免让墨渍沾到其他地方,或自然晾干,同时避免太阳暴晒。”达达笑着说。

“研完墨后,砚台是需要冲洗的。可以用丝瓜瓤清除砚台上的墨迹。古人云:研墨如病夫,握管如壮士。磨墨时要像病人一样又轻又缓,握笔写字时要像壮汉一样遒劲有力。

又云:墨磨偏,心不端,字不敬,心先病。所以大家研墨时一定要静心专注,接下来大家可以试试如何研墨了。”达达说道。

“太好了,听了这么多,终于可以动手了。”奔牛笑着说,于是他往砚堂上倒了几滴水后,拿起墨锭就开始画圈,结果一个手滑,砚台里未磨好的墨水便溅到了四周,莎炫的衣服上也沾上了墨水。

“妹妹,我不是故意的。”奔牛看了一眼衣服上沾有墨水的莎炫,解释道。

“还是我来吧,你退后看着点儿。”莎炫说道。

莎炫按照达达讲的,逐步进行研墨,不一会儿墨水就磨好了。达达看到莎炫磨出了墨水,端起砚台来仔细看了看,点了点头说道:“不错,挺成功的。”

其他孩子也开始进行研墨。逗志看着逗毅拿着墨锭,时而顺时针转两圈,时而逆时针转两圈,逗志忍不住提醒道:“哥,你需要往一个方向转。”

“我知道,我乐意。”说完便故意将转到了逗志手上,在逗志手上留下了一个黑色正方形的墨渍。

逗志伸出手,将留有墨渍的地上朝逗毅的脸上抹去,顿时,逗毅脸上便出现了一条浅灰色的抹痕。

逗毅停止研墨,伸出手指沾了一下砚台里的墨水,直接点在了逗志的脸上。逗志也伸出手指沾了一下砚台里的墨水,点在逗毅脸上。就这样二人你来我往,直至达达走到他们二人的桌旁,敲了敲他们的桌子。

兄弟二人抬起头来看了达达一眼,达达看到满脸墨点的兄弟二人,叹了口气问道:“你们俩究竟是在研墨呢,还是在沾着墨水玩呢?”

“都怪逗志,他老是打扰我研墨,为了让他老实点,我才用墨水攻击他的。”逗毅抱怨道

“你净在这里胡说,明明是你自己的心不静,我就提醒了你一下,你就用墨水攻击我。”逗志说道。

“好了,我不管你们究竟是什么原因造成现在这样,现在你们就当着我的面,给我示范一下如何研墨。”达达说道。

逗志先研墨,他按照达达刚才说的那几个步骤及注意点,成功的研磨出了墨水。逗毅照葫芦画瓢,也勉强的研出了墨水。

达达转了一圈后,看到孩子们都研磨出了墨水,便笑着说道:“接下来,我教大家如何握笔写字,大家看好我做的示范。”

“一般用五指执笔法来握毛笔。首先大拇指的第一节内侧按住笔杆靠身的一方,大拇指处于略水平的横向状态。然后食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆,中指紧挨着食指,钩住笔杆,无名指紧挨中指,用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指,中指往里压的力,小指抵住无名指的内下侧。

这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面,使笔固定,手心虚空。且右手五指全派上用场,用‘按,压,钩,顶,抵’的方法把笔执稳,使手指各司其职。大家握一下笔,我来看看。”

孩子们纷纷模仿着达达的样子握笔,达达依次给孩子们纠正不足。纠正完一圈后,看到孩子们握笔姿势正确后,便继续说道:“?写好毛笔字需记住八个基本口诀,即坐姿要端正,执笔要夹紧,书写要心正,笔画要平直,字形有美感,章法有气象。

具体来讲,坐姿?端正,指坐在桌前姿势要端正,抬头挺胸气要和,两臂自然放在桌面上,两腿自然分开。

?执笔要夹紧,才可以挥洒自如,方便书写,但这个需要考验腕部力量。

?人正心正笔才正,笔正写字才会正,心平气和字也和,有张有驰能运笔。所以书写时要心正。

?笔画书写要平直,遇到转折处要有力量,提按顿挫需有法度。

?汉字平正有美感,字形结构是关键,拆分组合有规律,合理搭配须有法。

书写文章有气象,排列整齐最好看,章法布局显美感,气韵生动最为强。

我先教大家写一个‘一’字,大家围过来看我怎么写。”

孩子们围到达达身边,达达研好墨后,准备好纸,从笔架上取下一支笔,坐姿和握笔姿势调整好后,便开始书写。

“写这个字是有一个口诀的:一根扁担细又长,中线起笔向上扬,方头细腰圆圆尾,左小右胖略微弧。你们看,这样就写好了。”达达笑着说。

“看起来这个字写起来还挺简单的嘛。”虹娇说道。

“大家回到座位上练习吧,今天就先教这一个字。”达达笑着说。

“就教这一个字,这个字这么简单要练半下午?!多教两个字呗。”虹娇说道。

“你们今天下午能练好这一个字就行,你们写好后依次拿上来给我看,我说谁写得可以谁就不用练了。”达达笑着说。

“这还不简单,看我的。”奔牛拿起笔说道。

只见奔牛在纸上随意的画了条横,便交给了达达看,达达看了一眼后直接将纸还给了奔牛,说道:“好好写。”

虹娇在纸上写完“一”字,递给达达看,达达看了一眼,说道:“心不正,字体都写歪了,重新写。”

蓝舒也试着写了“一”字,递给达达看,达达看了一眼,说:“弧度太大了,且横太长了,重写。”

这时孩子们才认识到“一”这个字写好并不是件易事,于是纷纷端正态度,认真的去写“一”这个字。

在经历了几十次重写后,蓝舒写完后再次递给达达看,达达微微点了点头,笑着说:“这次写得还可以,下次保持住……”

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