穿书做团宠：和炮灰人生说拜拜 第319章 改还是不改

第319章 改还是不改

第319章 改还是不改

西西临走前，教导主任说：“你回班以后，把向远也叫过来。”

西西一脸“我明白”的表情，“我知道，让向远也高兴高兴是吧。”

教导主任：“……”

这话听起来有点怪。

西西笑眯眯地走了，她心情确实好，不光是为了自己，更多是为了向远。

看看以后还有谁敢说向远是“千年第二”，第二怎么了，能考到全市第二，那也是厉害得不得了的。

西西回到教室以后，告诉向远去教导主任办公室，教导主任有事情要说。

向远疑惑地看向西西。

西西却不告诉他具体是什么，只是小声告诉他，是好事。

向远若有所思地走了。

西西回到自己的位置上坐好。

周边有很多人在偷偷-看她的表情，但是没有人过来问。

过了一会儿，向远回来了，他把许星程叫出去了。

西西眨巴着眼睛看向远的动作，忽然有点不高兴了。

怎么还要带许星程一个啊。

（许星程：倒也不必如此嫌弃我……）

这几个人的来来回-回，引起了班上同学的讨论。

大多数人见被叫走的是班上的前几名，心里多多少少有点数了。

是考试成绩出来了吧。

……

“联考的成绩出来了。”李诚站在讲台上，非常认真地征求意见，“你们希望我怎么读？”

希望怎么读……

大家内心OS：站着读就好了。

许星程说：“老师，你就平平淡淡地把它念完就行了，不需要有任何悬念。”

他不比班上其他人，其他人已经被李诚吓唬惯了，他只是一个刚转学过来的“小同学”，受不了李诚的宣读成绩方式。

真的很考验心脏。

虽然他已经提前知道成绩了……

哎？这么一想，好像李诚怎么读，对他来说都一样啊。

许星程莫名其妙地陷入了沉思。

许星程提完建议就沉默了，班上的其他同学对他的话纷纷表示赞同，“老师，您就直接念名字和名次吧。”

李诚说：“那也行，不用顺便念一下分数吗？”

大家纷纷道：“不，不用了。”

李诚叹了口气，“那好吧。”

他的语气似乎很是遗憾。

大家：“……”

老师，你在遗憾什么。

李诚开始读成绩，“邵西西，班级第一，全校第一，联考第一，向远，班级第二，全校第二，联考第二……许星程，班级第三……”

他难得这么痛快，班里的同学纷纷表示这样的听成绩体验好极了，如果他们的成绩能上去一点就更好了。

李诚读完成绩后，总结道：“咱们班的同学，在这次联考中发挥得还不错，大多数同学不仅保持住了平时的成绩，甚至还有了一点小进步。做为你们的老师，我心里是高兴的。”

他顿了顿，笑着说：“今年中午我看见校长和教导主任，他们两个好像也挺高兴。”

何止高兴，都要乐开花了。

教导主任还特意把进了前二十的几个学生都拎过去谈话了。

啧，不给奖品的鼓励，都不是认真的鼓励。

听到李诚的话，班里响起一张愉快的笑声。

李诚接着说：“感谢各位同学成功撑住了咱们学校的面子，保持住，下次继续努力啊。”

班里同学齐刷刷地吼道：“好的！”

他们的声音大极了，吓了李诚一跳，“好了好了，小点声，让别的班听见还以为咱们是在炫耀呢。”

班上的同学：“嘿嘿嘿。”

他们就是在炫耀啊！

……

因为这个联考比较重要，再加上他们学校取得的成绩出乎意料的好。

所以学校特意给进了联考前二十的学生们颁了奖。

奖励是一个厚厚的软塑料壳笔记本。

时代在发展，人类的审美在进步，现在的笔记本可比前两年漂亮多了，流行的都是封面正中央带着彩色人物画和风景画的笔记本。

西西更喜欢人物图做封面的笔记本，漂亮姐姐谁不喜欢呢？而且现在的美女，都有种浓郁的、旺盛的、富有生命力的好看。

对比之下，风景图就有点死板了。

很多人都对奖励的笔记本报有期待，想象上面的图会是什么样的。

但是西西和向远非常冷静，据说，笔记本都是教导主任亲自挑的。

教导主任的审美……

等上了台，大家领到了奖励，果不其然，全是山水图，还都是同一张图，不是常见的高山流水，而是……雷峰塔？

西西看着本子，很深沉地说：“这个本子好啊。”

向远：“怎么说？”

西西说：“灭情绝爱，方能学习有成。”

向远：“……”

其他同学：“……”

这都什么跟什么。

但是听起来好有道理的样子？

没准教导主任真是这么想的。

……

联考结束了，但它带来的余波还没有结束。

卷子送回学校以后，李诚自己先看了一遍，然后才发给了学生们。

他看卷子是为了做教学笔记，接下来一段时间，他开始找班上的每一个同学谈话。让学生们带着卷子来，跟他一起分析考试时到底哪里有不足。

西西是第十几个被叫去的，在李诚看来，她的毛病不多，甚至可以说很少，毕竟西西这么多年就研究学习考试这点事了，她有自己的一套答题方式，足以应付所有考试。

但是问题少，却不代表一点都没有。

李诚找了几个小问题出来，跟西西念叨了一遍，西西很乖巧地站在一边听着，讲完之后，李诚喝了口水。

他今天见了四五个学生，有点累了。

西西赶紧给他倒了一杯水。

李诚说：“老师跟你说这些，并不是为了吹毛求疵，其实你不改也可以，但是改了就是锦上添花了。别有压力，这都不是事，你要是觉得不适应，就还按你之前的习惯来。”

其实西西这样的学生，有时候会让老师有点苦恼，因为她自己就能做得很好了，不需要老师们多说些什么。

如果你想让她改变一下，在跟她说之前，自己都要琢磨琢磨，这样会不会不好，改完之后万一不如之前怎么办？

(本章完)