全职法师：开局召唤八大恶魔 第59章 天赋差距

第59章 天赋差距

第59章 天赋差距

……

青校区，训练场。

“阿诚，你不是主校区的实战老师吗？怎么会来青校区？”牧奴娇疑惑道。

“该不会是为了牧姐姐，主动调过来的吧？”艾图图激动道。

“不是。”吕诚耸耸肩。

“我本来都要上任了，但萧院长又说，他考虑了一下，让我还是先在青校区试试手，适应一下学生的实力，也是积累一下教学经验。”

主校区至少都是中阶法师，甚至还有不少临近毕业，已经达到高阶法师的学生，那些人要是全力以赴，即便是他也得认真一点。

而且，那些学生是可以围殴他的！

一不小心，是真有可能出事的。

说白了，萧院长担心他下手的时候没有分寸，要是出现伤亡，那问题可就大了。

而青校区大多都是一群初阶法师，就算是围殴，也没办法对他造成任何伤害，他可以用陪小孩子玩闹的方式来应付这些学生，正好积累一下教学经验。

“教学经验？”艾图图面露古怪。

“该不会是把我们当成小白鼠了吧？”

“你可以这么理解。”吕诚点点头。

会修炼，和会教人修炼，这是两回事。

在博城的时候他就发现了这一点，很多他觉得理所应当的事情，唐月总是会多花一点时间来跟他强调，说那些东西是重难点。

可他并不觉得那些东西难，甚至从修炼开始到现在，他都没有遇到过任何可以称之为瓶颈的东西。

初阶突破中阶，中阶突破高阶，他都没有感受过唐月所说的那种阻塞感。

一直都是水到渠成。

这就是天赋的差距。

萧院长说，即便是在他这个禁咒法师大半辈子的见识里，即便包括罹难者在内，他的天赋也都至少能排进前十。

这个前十指的不是国内，而是全球！

他的每一系都有着特殊天赋，虽说都跟罹难者有一点差距，但差距并不大，再加上他的天赋可控这一点，这点差距几乎可以忽略不计。

如果说罹难者的单系天赋是满分一百分，那他的每一系都至少达到了九十五分，可以称为半步罹难者天赋。

也因为他的天赋太高，所以，萧院长觉得，他可能都不知道该怎么教学生。

他眼中的魔法，跟普通人眼中的魔法，是两种东西！

形象一点来描述就是，一份试卷，一般人是慢慢读题，理解题意，找到关键点，慢慢分析，选择方案，一步一步得到答案。

而天才，可以一眼看到题中的重点，省略一些步骤，更快的得到答案。

而他这种顶级天才，则是随便瞥一眼，就能直接写答案！

听萧院长这么描述的时候，他还觉得有点夸张，毕竟他以前教叶心夏的时候并没有感受到这种差距，这段时间教丁雨眠的时候也没有发生什么无法沟通的情况。

这两个姑娘都可以理解他的意思。

但今天，植物，心灵，治愈，这三个人数比较少的白魔法系统一教学，让他第一次感受到了一种无法言说的无力感！

他该怎么把一加一等于二这件事情，用更加详细，更加简单的语言将其描述清楚？

或者说，这特么能解释吗？

“吕老师，这是……为什么啊？”

“……”

“不要再问我为什么了。”吕诚深吸一口气。

“我是实战老师，是来教你们打架的！修炼的问题问伱们自己老师去！”

服了！

他感觉自己好像进到了幼儿园！

无论多简单的问题都有人问！

“哦……”

看着吕诚似乎有发飙的迹象，治愈系的几个小姑娘弱弱地走开了。

她们确实不懂嘛……

“我怎么感觉他好像听不懂我们的问题？”艾图图神色古怪道。

刚刚那几个女生问的问题很正常吧？

但吕诚为什么一脸迷茫的样子？

“嗯……他可能是真的听不懂。”牧奴娇说道。

“为什么？”艾图图疑惑道。

“那些问题连我都听得懂欸。”

牧奴娇顿了顿，“因为，他或许都没遇到过这些问题。”

“哈？”艾图图一愣。

“什么意思？”

“这个……”牧奴娇一时间还真不知道该怎么描述。

“简单来说，就像是一场八百米的长跑，正常来说，哪些地方需要加速，哪些地方需要减速，哪些地方呼吸需要调节，这是我们需要考虑的问题，只有将这些东西搞清楚，并且设定一个方案，按照这个方案去跑，我们才能得到稳定的成绩，然后，根据每一次的练习，来逐渐改进这个方案，提高成绩。”

“但是，对于他而言，根本不需要这些东西。”

“因为他可以全力，全速，轻松跑完全程！”

“甚至，他可以多跑几圈！”

艾图图一脸懵逼。

“更直白一点，这就是天赋的差距！”牧奴娇无奈道。

天赋上的硬性差距真的很残酷！

没办法就是没办法。

绝对的天赋差距是无法用什么努力来抹平的，平庸的人几十年才能搞懂的问题，在真正的天才眼中，一眼就能看明白。

难题？人家都不知道什么叫难题。

其实这里的大家心里都已经隐隐猜到了这个真相，只是一时间难以接受，所以才不停地问。

毕竟，能考入明珠学府的人，无一不是从自己的家乡杀出重围的顶尖天才，可是，当他们满怀信心觉得自己可以在新的世界大展拳脚的时候，突然发现自己变成了曾经自己眼中的那些“平庸者”。

这种打击是很伤人的。

即便是所谓的资源堆砌，那也得堆的动啊！

世家的优势，是在修炼遇到难关的时候，依靠优质资源快速突破这个瓶颈。

而且这种资源辅助仅仅是增加成功的概率，并不是一定能成功。

但吕诚……他知道什么叫瓶颈吗？

……

校长办公室。

萧院长一脸蛋疼的看着吕诚，“让你在青校区试试手，你怎么把那些学生都给整抑郁了？”

“你知道最近有多少老师来找我投诉你吗？”

青校区这一届五千名学生，吕诚就轮番上了不到一个月的课，给他整抑郁了不下三千个！

青校区的老师们都快哭了！

“我也不知道啊。”吕诚耸耸肩。

“我以前修炼的时候都没跟人交流过，也就跟老师说两句。”

他在博城的时候，从初阶开始，一直都是唐月在教他，至于班上的那些同学什么情况，他从来没关注过，根本不知道他们会遇到些什么问题。

“你这……”萧院长一时语塞。

本来想着找个真正的天才来打击一下这些自命不凡的学生，正好能激励他们努力向上，不要安于现状。

可是，吕诚这一出手，就剩下打击了！

在这小子的对比之下，那些所谓的天才，都成凡人了！

“你暂时先停课吧。”萧院长捂脸。

“等我想想，给你安排一个安全的上课方式。”

再让吕诚这么祸祸下去，这一届的新生怕是全得抑郁！

“要不我直接去主校区？”吕诚说道。

“主校区的人应该不至于这么脆弱吧？”

“主校区……不行！”萧院长神色一滞。

“你给我安分点，最近暂时就在青校区那边待着。”

适当的打击可以激励年轻人，但过度的打击可就是另一个效果了！

(本章完)