手把手教你做公司 第71章 演讲

在班会的时候，以及晚会的时候，或者公司开会的时候，做总结的时候，都需要一个人演讲，表达一个主题，或者传递重要的信息，虽然演讲的次数不多，但能讲的人，要么是主持人带动氛围，要么是职业讲师做活动，再就是班会或者公司开会，经理或者班长做演讲。作为口才系的之一，必须会，而不同的人以不同的身份在不同的地方演讲肯定有水平高低，也会有效果评定。

幽默是说话的润滑剂，是生活的快乐之一，属于消遣类，或者烘托类。那么演讲就是属于功用类，明确的主题，明确的人说明确的话来表达内容。如果幽默需要的是文学沉淀，那么演讲就需要这个人的经验足够，反应超级快，而且控场能力强大，气势必须足够的强势，站立的姿势必须足够的固若金汤。一开口必须带动所有人进入氛围，找到感觉，进入状态。幽默是一个人去逗笑别人，那么演讲就是一个人的口才秀。一个人的舞台，传递重要的内容给所有的人，而且说了就需要这么做，带有一定的目的性。

演讲分为基本的主题内容，还有讲师的个人临场发挥，高段位的讲师不需要稿子，低段位的讲师靠稿子讲的也没有灵魂。除了内容，还有应景的音乐，不同的音乐对应不同的重点，讲师的声音也很重要，从声音的大小，到波折感，以及对于词汇，句子的把握的个人感情，积累听众的情绪，还要引爆听众的情绪，以及现场的互动。还要会动作，动作配合声音加上音乐，让演讲升个级。从内容到个人发挥，到脱稿，再到音乐，再再到声音和动作的相互配合以及和听众的互动，一场完整的演讲很难，也很简单。难在把事情做的精彩，让别人觉得听你演讲是享受，愿意听你讲，是一场艺术的欣赏。也很简单，拿个稿子面无表情没有任何变化的声音，机械式的搬运就简单，讲师无聊，听众更难受。

演讲的人还需要有一个高的情商，因为一个场子，什么样的人都有，临场突发情况，互动时候的问题，以及听众的感情变化，思绪变化，你说，人家听，要充分的考虑人家的感情，如何听着舒服，而且有效，很困难。在互动的时候，会有感情细腻的人提出各种问题，如果回答的好，现场加分，若是回答的一般，一人泄气就会打击人气，自然会带出一大片人跳戏。就算是在公司开会，也会有互动，以及各种问题。

演讲只有四类。第一类是家庭开会，属于家庭内部开会，提出家庭的个人问题，以及家庭的整体问题，由家庭的长辈演讲，不需要任何的技巧。家庭会议的目的就是单纯的改变家庭的问题，以及联络感情，以及增加长辈的权威，所以就以问题为主题完全足够。而且家庭会议的时间都不长，也就半小时以内，而且时间间隔月开的有，半年开的也有。

第二类是学校的班会，需要一个能力稍微强点的语文课代表，或者主持专业的人来进行活动的进行。宏观角度就是每年一次的晚会。因为进校时候的军训并不需要太多的演讲，或者说不需要演讲，主要是每年一次的大型晚会。因为晚会的人超级多，而且节目安排的近，所以对演讲的主持人需要一定水平的要求。但要求是属于够用就行，不需要太严格。

第三类是公司的开会，分两类。一类是公司的内部开会，一周一次，由组长说明问题，以及发布通告。没有任何要求，只需要按照稿子说完就行。一类是公司的所有分公司到总公司进行一季或者半年一次的大型会议，提出重大的内容，或者说举办超大型群体活动的时候，往往要求在场的人必须来90%以上。这类演讲要求超级高。对于讲师或者经理来说相当有挑战性。这类演讲，最好是经理或者公司的股东，自己演讲，因为一旦请了讲师了，不但自己没有机会提升自己的威望，还会导致员工认为自己不行，自己的高管是废物，连个基本的开会都做不了，多少有点负面影响。

第四类是学校或者公司，为了某一活动，而发动的临时的会议。或者说公司为了烘托氛围，以及联络员工的感情，而发起的主题，主题内加入了演讲的因素。属于情感烘托，感情联络，以及娱乐消遣类，不属于功用类，没有太大的功利性，怎么听着舒服怎么讲，怎么让听众觉得爽带劲怎么讲。

演讲首先是自己的基本功到位，首先是带稿练习，然后是定向的锻炼自己的临场反应，提升反应速度。然后去找那些名师的演讲视频，学习人家的特点，人家是如何脱稿演讲的，人家是带动全场的节奏的。加大对于经典名言的积累，因为经典所以不会被时间或者其他因素淘汰，而留下的具有营养价值的名言。名言的引用，会让自己的语言变的更有文学味道，以及权威。然后锻炼自己的动作和心态，以一种王者之姿的感觉练习。信心越强大，气势就越足，说话才有力量。王者之姿是为了让听者感觉自己在战场跟着强大的将军一起冲锋的氛围。带有一丝游戏的感觉，以及战斗的感觉。

曾经有个讲师，在各个学校发表了演讲，，爱父母，爱老师，爱学校，爱国家的主题演讲。讲师在开场的瞬间，就把带有强烈节奏的音乐放了出来，一下就燃起了学生的心，带动了情绪，然后简单的介绍了自己的个人信息，以最简短的话就介绍完了，所以学生还没反应过来就到正式的主题了。讲师说话相当有力量，声音特别的大，大到感觉自信心都飘在空中。回荡在全场。所以学生超级有兴趣的看着讲师。

讲师说：我们应该爱自己，爱父母，爱老师，爱学校，爱国家。父母把我们养大，不容易啊。背着扁担挑着竹篮。父母的肩上压着沉重的生活，养着弱小的我们。为了保护我们，给了我们一切。爱人前，先爱自己。把自己保护好了，才能去保护别人。自己强大了才有能力去爱更多的人。在美好的年龄，在优美环境的学校，老师为了教我们更多的知识，扩大我们的眼界，提升我们的认知，老师对我们付出了太多的心血，所以爱应该有老师一份。也爱着学校，因为学校给了我们一个优美的学习环境，也给了我们一份美好的回忆。能够学文化，还能发展体美智的环境。学累了，可以去跑跑步，也可以去打打球。如果想更好的学习，还能泡图书馆，提升自己的多维认知，学校是一个多么美好的地方。有国的地方才有家，家是温暖的港湾，没有国家保护，小家如何能立足于乱世。因为有了无数为了我们幸福的生活而努力的人们，所以才有了现在的诸多美好。能吃着美食，读着好书，接着良友。而不是为了生存而四处奔波。在古代战乱的时候，四处漂泊的难民，连饭都吃不饱。我们是有多么幸福。

讲师的第一段话是从父母出发，以孝开题。因为有了音乐的动感，燃起了人心，所以氛围一下就出来了。良知呼应，越多的人，能量长就越大，良知看到父母就会起孝，讲师的话一出，迎合了大众，所以自然引发了学生的孝心，而父母听着讲师的话，想起自己对孩子的付出，有人能够理解了，所以也被带动了氛围。所以积累的能量处于一个爆发的边缘。

讲师说：孩子们，你们的父母就在你们的背后，当你们坚定的后盾，一直在默默的支持你们，所以请你们说一句，爸爸妈妈您辛苦了，好吗？各位家长们，请你们以热烈的掌声来回应自己的孩子，好吗？趁着这个机会，跟孩子来一场心的交流，此刻的你们是朋友的身份，把所有的不愉快统统扔掉，给孩子一个坚定的回答。讲师高高的举着手配个着家长。

随着讲师的话完了，音乐响起，超级动感，引发着学生和家长的情绪，学生齐喊着：爸爸妈妈您辛苦了。这声音像浪一样，在场上悠悠的响着，越来越的学生加入，声音也变的更大更响更长。随着学生的声音起来后，家长们也不停鼓掌，把热烈的掌声的加入到学生的声音中，让场子的氛围直接升级。良知加持下，情绪彻底的爆发，释放。正能量让每个人都深深的感受到。

等现场慢慢安静后，讲师又说：孩子们啊，你们在学校读书，学校给了你们一流的学习环境，而作为陪伴你们几年的老师，为了你们的每次学习，每次微弱的成长，而付出巨大心血以及努力的老师，值得你们一声谢谢吗？老师为了你们的学习每次的严格要求，每次的作业批改，每次的课程安排。都是一点点的感情倾注。或许多年后，当你强大了，老师却老了，也可能知识也忘了，但请你记住，这个世界上，只有老师会把所有的本事教给你，就算你的同学也会因为利益问题而躲闪。只有老师希望你考个好学校。所以默默付出的老师值得一句谢谢吗？孩子们，若你觉得老师值得，那请你们站起来，然后给老师一个温暖的拥抱，好吗？老师就在你们的背后，也是你们坚定的后盾。音乐起。讲师还去拉第一排的学生主动的往后走，不停的拉着学生走着。

随着第一个学生，不论是成绩好的学生，还是胆子大的学生，起身，第二个学生起身，大部分学生都有序的起身走向老师，老师也热烈的配合着，从亲情到师生情。大部分的学生都跟着老师来了一个拥抱。随着学生坐回原位之后，讲师调整了下音乐的节奏，从激昂到安静。

讲师说：作为一个学生，能力有限，所以当下的事情只有一件，那就是好好学习，在最美好的年纪，学习能力最强的年纪，努力读书，让自己成为富有学问的人，有能力去改变周围不美好的事情。让美好的事情变的更加美好。带着父母前进，把自己家变的更加好，然后再去建设自己的祖国，你强大，祖国就强大，你弱小，祖国就弱小，你是什么样子的，那么你的家，你的国就是什么样子的。成为自己想成为的人。虽然此刻的你，什么都做不了，只能读书，所以读好书，也是一件不错的事情。有了知识，才有智慧，才能在以后去做更多的事情。现在已来，未来也必定会来，所以从现在开始努力吧，立刻行动，把自己变的更加强大，别拖延，一天的时间很快就结束了。立刻行动。谢谢大家的支持，活动完整结束。

演讲的能力是互通的，只要自己练习，就能达到讲师的水平，不论是在学校的舞台，还是在公司的开会上，就算没有天赋，靠苦练也能成。演讲考的是个人的能量够不够，能量够了，现场处理灵活以及反应快，对于文学的积累要求并不高，但需要够用，起码对应的演讲需要那么几句点睛的经典。可以提前准备，不需要像幽默，必须具备一定的故事沉淀。演讲最重要的是把主题讲给听众，让听众知道自己想表达的完整的意思，而且按着意思来做。

演讲的成功与否，只在讲师，因为每场演讲都是在一个特定的环境下，特定的条件下，面对一群固定的人，天时地利人和条件都具备，纯粹是讲师的个人口才秀，就算是互动，那只是添加的一个必要性的环节，只起个烘托的作用。情绪爆发后，如同水库的水，流完就没了，所以场子会冷下来，冷下来后需要讲师带动听众进行下一章。每章内容，需要的节奏不一样，音乐也要变，如何衔接全在讲师。一个普通的讲师只知道按稿子念，再好的稿子，听者要么睡觉，要么耍手机，没有任何的效果。剩下尴尬的讲师一个人在台上自嗨，这种演讲本质来说没有任何意义，还特别的浪费时间。演讲是口才系的必须，所以慢慢学吧。